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企业学问的内涵与定位

任志侬2014-11-15来源:(www.813.net)报

    企业学问模式是多种多样的,在不同的国家和地区、不同的社会制度、不同的经济模式中,就会有不同的企业学问模式。比如,有日本的松下学问、本田学问和SONY学问,还有美国的MicroSoft学问、可口可乐学问和IBM学问。即使在相同的国家和地区,由于所处地域、行业和企业发展历史的不同,也会形成不同的企业学问。例如,我国计划经济时代的“大庆精神”与“鞍钢宪法”,市场经济条件下的“海尔学问”、“联想学问”、“同仁堂学问”以及“HUAWEI基本法”与“新东方学问”等,都具有各自不同的学问内容。这种不同的内容体现了企业学问的鲜明个性,即各个企业不同的风格以及以文明取胜的群体竞争意识。

    企业学问的内涵就是企业的鲜明个性、独特风格与以文明取胜的群体竞争意识。在这里,“以文明取胜”有两层意思,一是通过向社会提供优质的产品和优良的服务来树立本企业良好的社会形象;二是通过敬重和理解人来赢得人心,以使企业在竞争中能够立于不败之地。这两层意思是企业学问的基本特征。在“为社会服务”方面,日本松下幸之助提出“企业应以加速社会繁荣为使命”,认为“企业经营者不应该凭借权势与金钱做恶性竞争,而应以建设公平、合理的社会为己任”;以美国企业家为首的西方企业家也提出了“紧靠用户、顾客至上、竭诚服务”的经营理念。在“敬重和理解人”方面,日本企业家主张工人应参与企业管理,应着力培养员工的自主精神,管理者应对员工怀有尊重和感谢之心。这种“以文明取胜”的竞争意识,被广大员工认同和接受,贯彻落实到企业的各项活动中去,并在这些活动的结果中真正体现出来,就形成了富有特色与个性的企业学问。

    企业学问学就是研究企业学问现象的一门新型的管理科学,属于企业学的分支学科,与企业管理学、企业经营学等学科具有同等重要的作用。它是企业学、商业学、经济学、社会学、管理学、教育学、心理学、学问学、广告学、传播学与法学、哲学、伦理学以及环境科学、行为科学、系统科学等相关学科相互渗透、交叉作用而形成的边缘科学。

    科学技术是一个复杂的体系,按照从实践到理论、从具体到抽象的分类方法,人们把它划分为工程技术、技术科学(或应用科学)、基础科学、哲学四大类。在这种分类中,企业学问学属于应用科学的范畴,是学问学的一般原理在企业经营管理中的具体应用。根据企业学问研究对象与范围的不同,人们又把科学划分为九大门类,即自然科学、社会科学、人体科学、思维科学、行为科学、军事科学、艺术科学、数学科学和系统科学。在这种分类方法中,企业学问学从属于社会科学,但又与行为科学、思维科学和系统科学有着不可分割的关系。